De gode moderne hunde er som dieselmaskiner, der kan være l æ n g e om at komme i omdrejninger, men så kommer de.
Man kan sagtens få en dieselmaskine til at arbejde voldsomt og hurtigt, men så brænder motoren sammen efter kort tid.
Derfor skal begrebet afventende læring overholdes ind over en hvalp – giv det nu tid, hver ting til sin tid, så hunden ikke bliver stresset eller aggressiv.
Mange synes, at deres hvalp/unghund er" kedelig" fordi den ikke allerede i en ung alder "skralder" fuldstændig af.
Dette misforstås og der hældes 98 oktan benzin på, hvorved hunden ikke bliver særlig gammel, inden den bliver træls og besværlig at styre.
Fx er byttedriften først klar, når de store fortænder er blevet skiftet, men inden da kan man sagtens lege med hunden og forstærke både flokforholdet og byttedriften og derigennem sætte rammer ved at være konsekvent.
Der er forskel fra individ til individ, men der er også forskel på hvor store adrenalin- eller cortisol udladningerne er – og disse styrer læringen.
Uden adrenalin = stor læringsgrad eller korrekt udførelse
Med adrenalin = begrænset ukontrollabel læring eller fejl i udførelsen
Med cortisol = faktisk ingen læring og store fejl i udførelsen.
Cortisolens ødelæggelse af hippocampus skal tages alvorligt.
…………………………………..……….
Mange hundeførere gør det jo rigtigt, men hvis skaden sker – hvad så og hvordan diagnosticerer man dette?
Skaden ses ved at hunden trækker hundeføreren, når ekvipagen skal forflytte sig i line– altså fx bare skal gå en transportstrækning fra A til B.
?Der findes mindst to hovedårsager:
eller
Det ene eller det andet: Resultatet bliver det samme, idet hunden starter med adrenalin.
Når dette ikke mere er "nok" udskilles der cortisol.
Cortisolen skader hippocampus.
Hunden bliver hjerneskadet.
Hunden får svært ved at lære og udføre det allerede lærte.
Hunden bliver træls!
?
Hvordan reparerer man så hunden, så den ikke går i stress:
?Hovedreglen er:
Ordet bliver hurtig udvandet, idet ord som nej og føj tit bliver sagt, men der er ingen handling bag ordet.
Hunden lærer automatisk, at den ikke skal reagere på kommandoen.
En lyd som ptsch er dissideret hundesprog, der især bruges af tæven til at styre hvalpene. Man skal høre rigtig godt efter. Denne lyd bliver derfor utrolig hurtigt lært af hunden.
En hund med adrenalin i kroppen/hjernen er minimum 4 sek. om at opfatte, hvad der blev sagt eller hvad der skete.
Der må intet ske i det tidsrum fra man har kommet med sin irettesættelse - "lyd", hvilket svarer til at hundeføreren skal stå 100 % stille og især hænderne må ikke bevæge sig.
Hænder og ansigtet er noget hunde kraftigt aflæser.
Fx se på hunde der hopper op af hundeføreren = hundeførere, der hæver hænderne ved kontakt.
Hundene har en naturlig 100 % stressdæmper monteret i siden af kroppen mellem ribbenene og bagbenet – et godt hurtigt tryk og hunden "falder helt ned". Dette svarer til alpa-hannens korte bid for at irettesætte unghundene. Ethvert tryk på kroppen er en stressdæmper og fx 70% er bedre end nul.
Efter mange trækkende gentagelser starter stress med adrenalinen
Senere udskilles cortisol, der ætser hippocampus = hjerneskade.
Læringsgraden falder voldsomt – ligesom udførelsen af øvelser bliver ustabile, idet hunden har svært ved at hente fra erindringen.
Målet er:
Når man går en transportstrækning, så må hunden ikke trække, men skal nærmest gå en nogenlunde "fri ved fod/ lineføring" selv om hundeføreren ikke anstrenger sig = hunden er ude af stress
Udførelsen kan være:
Man må aldrig hive hunden via linen ind mod hundeføreren.
Hvert eneste lille træk hæver bare hundens "ophidsethed eller starter jagten" med mere adrenalin til følge og læringsgraden falder og falder. Så hør dog efter! Man kan stoppe hundens fremdrift via linen, hvorefter hundeføreren går frem til hunden!
1. Gå helt afslappet med hunden i line.
Når hundelinen bliver stram, lyder "lyden" og hundeføreren står helt stille i minimum 5 sekunder.Her lærer hunden lyden at kende, men der vil formentlig ikke være nogen reaktion ud over, at hunden også stopper op. Dette gentages 3 – 4 gange.
2. Den helt afslappede gang fortsættes.
Samtidigt med lyden prikkes hunden ind i siden med et par fingre. Nu vil man se en meget større reaktion fra hundens side. Husk stadig 5+
3. Kontrol af læringen.
Hvor mange gange der skal til, før hunden ved, at den ikke skal trække. Ja trækker den ikke, så er problemet jo løst, men……..
Prøv under konstant gang bare at sige lyden - hvis hunden reagerer og holder op med at trække, så er man godt på vej – eller må der flere 1er og 2er til.
Lyden bliver til en stressdæmper og ikke en "skideballe"!
Hunden opnår ved dette en stor selvkontrol i lavt driftleje (grøn zone)
Efterhånden som driftlejet hæves til orange zone og endelig til rød zone, så er det ikke sikkert, at hunden kan holde sin selvkontrol, hvorfor også dette skal trænes.
Dette lyder simpelt – og det er også simpelt, men den største fejl fra hundeførernes side er, at der hives og trækkes i hundene.
Hundeførerne har også deres Motorcortex, hvorfra der reageres med reflekser.
Disse reflekser skal fjernes.
